“Robotica educativa e coding alla scuola primaria. Un progetto pilota”

 Tra prove varie Non sempre è facile lavorare in gruppo, ma ci stiamo provando... ci siamo divisi i compiti e i personaggi così ciascuno di noi si è sentito co-protagonista del progetto... 

E il percorso continua: 

Ecco il link ad un altro breve video di prova 

“Robotica educativa e coding alla scuola primaria. Un progetto pilota”

Dopo aver disegnato e "catturato" sfondi e personaggi, cominciamo ad animare i percorsi dell'asino, del gallo, del cane e del gatto ... dei Musicanti di Brema

Ecco il link: video di prova

 20 novembre

Giornata mondiale dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza

 20 novembre, Giornata mondiale dei diritti dell'infanzia e dell'adolescenza

"Cosa posso dire, cosa posso fare,

dimmi se posso stare,

dimmi se devo andare.

Posso studiare? Posso imparare?

Chi deve curarmi,

quando sto male?

Posso avere amici? Posso giocare?

Posso parlare come voglio?

Posso pregare?

Posso avere un nome, una famiglia?

Posso essere un figlio?

Posso essere una figlia?

Perché nessuno di me approfitti,

spiegami per favore,

i miei diritti." 

di Stefano Bordiglioni

 

13 novembre

giornata della Gentilezza

FEDERICO di Leo Lionni

"Lungo il prato, dove un tempo pascolavano le mucche, c’era un vecchio muro.
Fra le pietre del muro, vicino al granaio, cinque allegri topi di campagna avevano costruito la loro casa. Ma quando i contadini avevano abbandonato la fattoria, il granaio era rimasto vuoto. L’inverno si avvicinava e i topolini dovettero pensare alle scorte.
Giorno e notte si davano da fare a raccogliere grano e noci, fieno e bacche.
Lavoravano tutti. Tutti tranne Federico. «Federico, perché non lavori?» chiesero.
«Come non lavoro!» rispose Federico un po’ offeso.«Sto raccogliendo i raggi del sole per i gelidi giorni d’inverno.»  E quando videro Federico seduto su una grossa pietra, gli occhi fissi sul prato, domandarono:
«E ora, Federico, che cosa fai?». «Raccolgo i colori» rispose Federico con semplicità.«L’inverno è grigio.»
Un’altra volta ancora, Federico se ne stava accoccolato all’ombra di una pianta. «Stai sognando, Federico?» gli chiesero con tono di rimprovero. Federico rispose: «Oh, no! Raccolgo parole. Le giornate d’inverno sono tante e lunghe. Rimarremo senza nulla da dirci».
Venne l’inverno e quando cadde la prima neve, i topolini si rifugiarono nella tana tra le pietre. In principio si rimpinzarono allegramente e si divertirono a raccontarsi storie di gatti sciocchi e volpi rimbambite.
Ma, a poco a poco, consumarono gran parte delle noci e delle bacche, il fieno finì e il grano era solo un lontano ricordo. Nella tana si gelava e nessuno aveva più voglia di chiacchierare.
Improvvisamente, si ricordarono ciò che Federico aveva dettodel sole, dei colori e delle parole.«E le tue provviste, Federico?» chiesero.
«Chiudete gli occhi» disse Federico, mentre si arrampicava sopra un grosso sasso. «Ecco, ora vi mando i raggi del sole. Caldi e vibranti come oro fuso…» E mentre Federico parlava, i quattro topolini cominciarono a sentirsi più caldi. Era la voce di Federico? Era magia?«E i colori, Federico?» chiesero ansiosamente. 

«Chiudete ancora gli occhi» disse Federico.
E quando parlò del blu dei fiordalisi, dei papaveri rossi nel frumento giallo, delle foglioline verdi dell’edera, videro i colori come se avessero tante piccole tavolozze nella testa.«E le parole, Federico?» Federico si schiarì la gola, aspettò un momento, e poi, come da un palcoscenico, disse:
«Chi fa la neve, il prato, il ruscello?
Chi fa il tempo brutto oppure bello?
Chi dà il colore alle rose e alle viole?
Chi accende la luna e il sole?
Quattro topini, azzurri di pelo, che stanno lassù a guardarci dal cielo.
Uno fa il sole e l’aria leggera
e si chiama topino di Primavera.
Bouquets profumati… serenate,
ce li regala il topino dell’Estate.
Il topino d’Autunno fa scialli e ricami
con foglie dorate strappate dai rami.
Il topino d’Inverno, purtroppo si sa,
ci dà questa fame… e il freddo che fa.
Le stagioni sono quattro. Ma a volte vorrei
che fossero sette, o cinque, o sei».
Quando Federico ebbe finito, i topolini scoppiarono in un caloroso applauso. «Ma Federico» dissero, «tu sei un poeta! Ti faremo una corona di alloro!» Federico arrossì, abbassò gli occhi confuso e, timidamente, rispose: «Non voglio applausi, non merito alloro. Ognuno, in fondo, fa il proprio lavoro»."

 13 novembre

Giornata della Gentilezza

 ...aspettando la Giornata della Gentilezza...

"...un segnalibro per te, affinché il mio pensiero gentile ti possa accompagnare durante tutto l'anno scolastico..."

Se condivisa, la gentilezza è sicuramente più bella!!!

"Robotica educativa e coding alla scuola primaria. Un progetto pilota"

Nel nostro percorso di coding, oltre alle maestre Erica, Stefania, Cinzia e Maura ci seguirà Ornella, un ingegnere esperto di robotica e coding.

Un grazie speciale lo dobbiamo anche alla Cassa Rurale Adamello Giudicarie Valsabbia Paganella, che ha dato un contributo finanziario a questo progetto pilota...   

In queste prime lezioni abbiamo scoperto il kit i-Code molto utile per costruire percorsi e animare i personaggi, 

Cominciamo a costruire sfondi e personaggi...

Questa settimana è è iniziato il nostro progetto di Coding. 

Al progetto “Robotica educativa e coding alla scuola primaria. Un progetto pilota” 

partecipano la classe II della scuola primaria di Darè composta da 18 alunni, la classe II della scuola primaria di Carisolo con 16 alunni e un gruppo di docenti.

I Musicanti di Brema sono il nostro racconto guida.

Esploriamo i materiali e proviamo a costruire alcuni percorsi su piano quadrettato

25 ottobre 2022

Questa mattina, a partire dalle 11.15 abbiamo assistito allo spettacolo astronomico dell'anno con protagonista il nostro Sole, nascosto dalla Luna in una bellissima eclissi parziale.

"Se ascolto dimentico, se guardo capisco e se faccio imparo” (Confucio)

Noi e l'eclissi solare... ogni occasione è buona per imparare e divertirci!!!

cl 4^ e 2^

 2 ottobre: festa dei nonni

Auguri a tutti i nonni

e in particolare ai Nonni Vigili della nostra scuola di Carisolo

GRAZIE PER ESSERCI

“Manchmal sind zwei Hἃnde nicht genug”

Finalmente quest'anno, dal 27 giugno al 2 luglio, siamo riusciti ad organizzare la tradizionale settimana linguistica in tedesco a cui hanno aderito 44 ragazzi di cl. V SP e di I SSPG. Destinazione Natz in Südtirol, dove ad attenderli c'erano tre insegnanti madrelingua Matthias, Ewa e Julia con cui hanno avuto modo di conversare e dialogare in tedesco per tutto il tempo del soggiorno.

Ma non sono sempre stati in classe a fare lezione! Diverse sono state le attività ricreative e culturali che hanno avuto modo di svolgere in queste giornate:

• Passeggiata lungo una parte della "Via delle mele" con spiegazione (in tedesco!) sulla coltivazione e la produzione delle mele in Südtirol e successiva degustazione delle mele e di un ottimo succo.

Degustazione

• Escursione alla "Festung Franzenfesten" di Fortezza con una divertente ed istruttiva caccia al tesoro sulla storia del Forte e poi visita al Museo della BBT (Brenner Basistunnel)

dentro il Forte

• Camminata fino a Brixen con successiva visita alla città.

Bressanone vista dall'alto

Brixen

• Sulla strada del rientro a casa, tappa a Bozen e visita al museo di Ötzi.

Bolzano

Sono stati giorni intensi e molto stimolanti non solo dal punto di vista linguistico ma anche dal punto di vista delle relazioni interpersonali. Giornate scandite da tanta gioia che ci ha scaldato i cuori e ricaricate nell'animo.

Grazie a tutti per la bellissima esperienza!

Le insegnanti accompagnatrici

Giulia, Melita, Maura

 SONO ARRIVATE LE VACANZE!!!

Festa del passaggio

Festa del Passaggio... benvenuti remigini!!! 

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"Il primo giorno alla scuola dell'infanzia

Me lo ricordo ero disperato

Piangevo forte, volevo la mia mamma

E non volevo restare qui

Uee uee uee, non piangere bebè

Uee uee uee, ma dimmi cosa c'è

La maestra mi tiene vicino

E dopo un po' faccio un sorrisino

Con la matita disegno una casa

E lo voglio regalare al mio papà

No, no, no, io non piango più

No, no, no son bravo sempre più

Passano gli anni e passano i mesi

E mi ritrovo nel gruppo dei medi

Con gli amici gioco e mi diverto

Canto canzoni e conto fino a cento

Oh oh oh, do re mi fa sol la

Oh oh oh, che bello stare qua

Ora invece sono dei grandi

Invento storie, scrivo il mio nome

Faccio da solo qualche esperimento

So tante cose e sono contento

Sì, sì, sì, mi piace stare qui

Sì, sì, sì, mi piace e dico sì

E tutti voi ora devo salutare

Alla scuola primaria devo andare

E finalmente sono un remigino

Ecco il diploma, faccio un bell'inchino

Hop hop hop, salta fin lassù

Hop hop hop, son bravo sempre più

Hop hop hop, salta fin lassù

Hop hop hop, son bravo sempre più"

(Tre anni a scuola di Dolores Olisio)

🏫 Scuola primaria e Scuola dell'infanzia Carisolo 🏫

La consegna ufficiale del diploma

La nostra gita a Torbole

GIOVEDì 28 APRILE ALLE 8.30 SIAMO SALITI IN PULLMAN PER ANDARE A TORBOLE A VEDERE LA FOCE DEL NOSTRO FIUME SARCA. ERAVAMO DAVVERO TUTTI MOLTO FELICI, PERCHÉ QUESTA È STATA LA NOSTRA PRIMA GITA!!!
CI SIAMO FERMATI A PINZOLO PER FAR SALIRE I BAMBINI DELLA CLASSE TERZA E POI SIAMO RIPARTITI TUTTI INSIEME VERSO LA NOSTRA META.
STRADA FACENDO CI SIAMO FERMATI ALLA NOSTRA PRIMA TAPPA, LA FORRA DEL LIMARO’.  SIAMO SCESI DAL PULLMAN E ABBIAMO PERCORSO UN TRATTO DI CICLABILE CHE COSTEGGIA TUTTA LA FORRA. QUI ENRICO, LA NOSTRA GUIDA, CI HA SPIEGATO MOLTE COSE INTERESSANTI SULLA SARCA.
RIPRESO IL VIAGGIO SIAMO ANDATI VERSO LA CENTRALE IDROELETTRICA DI FIES. 
UNA VOLTA ARRIVATI ENRICO CI HA ILLUSTRATO COME L’UOMO HA MODIFICATO QUELL’AMBIENTE PER SODDISFARE I SUOI BISOGNI. FINITE LE SPIEGAZIONI CI SIAMO SISTEMATI SU UN MURETTO PER FARE MERENDA.
RIPRESO IL VIAGGIO SIAMO ANDATI VERSO LA NOSTRA PROSSIMA TAPPA, IL PAESE DI ARCO.
UNA VOLTA Lì CI SIAMO INCAMMINATI VERSO LA RIVA DEL FIUME, DOVE ABBIAMO FATTO UN QUIZ DIVERTENTE ED INTERESSANTE SUL SARCA. FINITO IL TUTTO, ABBIAMO PRANZATO E GIOCATO UN PO’.

RIPARTITI SIAMO ANDATI VERSO TORBOLE, DOVE ABBIAMO VISTO IL SARCA ENTRARE NEL LAGO DI GARDA.
DOPO UN PO’ ABBIAMO RIPRESO IL PULLMAN PER TORNARE A CASA.
E’ STATA UNA GITA DAVVERO MOLTO BELLA PERCHE’ ABBIAMO IMPARATO E VISTO MOLTE COSE INTERESSANTI.

Classe III SP Carisolo

Prima tappa: la Forra del Limarò

La fine della forra e l'inizio della Valle del Sarca

Gli interventi dell'uomo presso la Centrale di Fies

Eccoci a Torbole. Esattamente in questo punto, il Sarca entra nel Garda